LemaS-Enderhebung - Zentrale Ergebnisse im Überblick
Nach der Ausgangserhebung zu Beginn des Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts "Leistung macht Schule" und der Zwischenerhebung schließt die LemaS-Enderhebung den Zyklus der großen verbundübergreifenden Befragungen in der ersten Förderphase (1/2018-6/2023) ab.Die Online-Befragung untersucht die Auswirkungen von LemaS auf die Entwicklung einer begabungs- und leistungsfördernden Schule sowie die projektspezifischen Wirkungen durch Einsatz und Erprobung der LemaS-P³rodukte im Unterricht. LemaS-P³rodukte sind Strategien, Konzepte, Maßnahmen und Materialien zur Förderung der Schülerinnen und Schüler über alle Schularten hinweg, unabhängig von Herkunft, Geschlecht und sozialem Status, und mit einem besonderen Fokus auf leistungsstarke und potenziell leistungsfähige Schülerinnen und Schüler. Sie wurden im Rahmen der ersten Förderphase der Bund-Länder-Initiative "Leistung macht Schule" (bis Mitte 2023) vom Forschungsverbund gemeinsam mit den Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Ergänzt wird die Erhebung durch Fragen zu den Themen Kooperation von Wissenschaft und Praxis sowie zu Nachhaltigkeit und Transfer.
Die folgende Präsentation gibt eine Übersicht über die wichtigsten Ergebnisse der Erhebung.
Veröffentlichungen
16.10.2023 Präsentation
Im Rahmen des Projekts „Leistung macht Schule“ führte der Forschungsverbund LemaS insgesamt drei große übergreifende Schulbefragungen durch. Nach der Ausgangserhebung 2020 (Erhebungszeitraum 2019) und der Zwischenerhebung 2021 (Erhebungszeitraum 2020) stellt die Enderhebung 2023 (Erhebungszeitraum 2022) die dritte Befragung dar und schließt damit den Zyklus der ersten Förderphase ab. Im Fokus der Enderhebung stehen die Auswirkungen von LemaS auf Schule und Unterricht, Fragen zur Kooperation von Wissenschaft und Praxis, zu den LemaS-P³rodukten sowie zu Nachhaltigkeit und Transfer.
LemaS-Forschungsverbund (2023). Leistung macht Schule – Enderhebung: Zentrale Ergebnisse im Überblick.